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当我在学校里的时候我竭尽所能想如何才能不让老师发现(xiàn )自己喜欢上某人，等到毕业然后大家工作很长时间以后说起此类事情都是(shì )一副恨当时胆子太小思想幼稚的表情，然后都纷纷表示现在如(rú )果当着老师(shī )的面上床都行。 次日，我的学生生涯结束，这意味着，我坐火(huǒ )车再也不能打折了。 这时候，我中央台的解说员说：李铁做得对，李铁的(de )头脑还是很冷静的，他的大脚解围故意将球踢出界，为队员的回防赢得了(le )宝贵的时间。然后又突然冒出另外一个声音说：胡指导说得对(duì )，中国队的(de )后场就缺少李铁这样能出脚坚决的球员。以为这俩哥儿们贫完(wán )了，不想又冒出一个声音：李铁不愧是中国队场上不可或缺的一个球员，他的绰号就是跑不死，他的特点是——说着说着，其他两个解说一起打断(duàn )他的话在那儿叫：哎呀!中国队漏人了，这个球太可惜了，江津(jīn )手摸到了皮(pí )球，但是还是不能阻止球滚入网窝啊。 - 孩子是一个很容易对看(kàn )起来好像知道很多东西的人产生崇拜心理的人，可是能当教师的至少已经(jīng )是成年人了，相对于小学的一班处男来说，哪怕是一个流氓，都能让这班(bān )处男肃然起敬。所以首先，小学的教师水平往往是比较低的。教师本来就(jiù )是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候，周围只(zhī )有成绩实在不行，而且完全没有什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌(xián )难听的人才选择了师范，而在师范里培养出一点真本事，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不会选择出来做老师，所以在师范里又只(zhī )有成绩实在(zài )不行，而且完全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人(rén )选择了做教师。所以可想教师的本事能有多大。 刚才就涉及到一个什么行(háng )为规范什么之类扣分的问题，行为规范本来就是一个空的东西。人有时候(hòu )是需要秩序，可是这样正常的事情遇上评分排名就不正常了，因为这就和(hé )教师的奖金与面子有直接的关系了，这就要回到上面的家长来(lái )一趟了。 听了这些话我义愤填膺，半个礼拜以后便将此人抛弃。此人可能(néng )在那个时候终于发现虽然仍旧是三菱的跑车，但是总比街上桑塔那出去有(yǒu )面子多了，于是死不肯分手，害我在北京躲了一个多月，提心(xīn )吊胆回去以(yǐ )后不幸发现此人早就已经有了新男朋友，不禁感到难过。 而那(nà )些学文科的，比如什么摄影、导演、古文、文学批评等等(尤其是文学类)学(xué )科的人，自豪地拿出博士甚至还加一个后的文凭的时候，并告诉人们在学(xué )校里已经学了二十年的时候，其愚昧的程度不亚于一个人自豪地宣称自己(jǐ )在驾校里已经开了二十年的车。 我不明白我为什么要抛弃这些(xiē )人，可能是我不能容忍这些人的一些缺点，正如同他们不能容忍我的车一(yī )样。 关于书名为什么叫这个我也不知道，书名就像人名一样，只要听着顺(shùn )耳就可以了，不一定要有意义或者代表什么，就好比如果《三重门》叫《挪威的森林》，《挪威的森林》叫《巴黎圣母院》，《巴黎圣(shèng )母院》叫《三重门》，那自然也会有人觉得不错并展开丰富联想。所以，书名没有意义。 -